杜绝小朋友对学习的“恐惧” 特色教室掀起新风潮
来源:安全的网赌网站教育科技 编辑:安全的网赌网站教育科技 2020-04-03

尽管中国有一句古话:活到老,学到老,但是如果不是必须的情况,相信没有人会愿意学习,尤其是年纪尚小的孩童,他们天性好动,对于枯燥的学习自然更为抵抗,甚至会产生“恐惧感”,导致难以投入学习中取得成果。
不可否认,这种情况在全世界都极为常见,只是因为中国的教育特色,难免表现得更为明显,然而,随着时代发展,相应的教育方法也应运而生,核心就是让学习变得不再枯燥,至于核心的载体,则是现在盛行的特色教室。
1:通过游戏令学习不再枯燥
小朋友多数不喜欢学习,他们最为喜欢的事情就是玩,究其实,将学习和玩结合在一起进行教育,在国外早已经是司空见惯的一种模式,只是对于中国的教育体系,以及中国的家长而言,这种方法难免是存在不少的问题,即便移植到本土,也没有任何效果。
然而,并非是方法上出现了问题,而是中国教育者根本没有办法体会到这种教育模式的内涵,只是表面文章而已,至于特色教室则有区别,尽管仍旧是采用了游戏结合学习的方法,但是执行这个方法的主体不再是老师,而是虚拟的VR设备。
2:通过科技令学习不再枯燥
小朋友的好奇心极强,通过好奇心来引诱他们学习,自然也是一种教育方法,这种方法在中国也算是较为常见,不过取得的效果也不是十分良好,原因在于中国教育用以诱导小朋友的事物只具有短期的吸引力。
换言之,想要令学习不再枯燥,就必须有一个吸引力强,并且持续性长的事物,为了解决这个问题,特色教室才决定使用VR、AR、3D等科技技术、设备作为核心,因为这一代的小朋友,天生对科技具有相当的敏感程度。
3:通过互动令学习不再枯燥
作为一个人类,不管年龄的大小,总归是要依托于社会存在,而社会的核心则是交流,或者说互动,中国教育本身缺乏的核心也正是互动,无论是老师与学生的互动,或者是学生之间的互动,几乎都可以说是等于零。
但是互动正是令学习不再枯燥的因素之一,特色教室尽管是以科技、游戏来吸引小朋友学习,然而,这些科技设备,或是游戏内容,同样融入了较多的互动因素,目的就在于拉近师生、同学之间的关系,也可以提高小朋友的交流能力。
时代不断改变,一切都要向“新”看齐,特色教室就是教育的新兴事物。

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